带领孩子们了解当地历史。

美国开罗大学(AUC)的学生莉娜·波拉伊与社区倡议组织Athar Lina合作，通过卡片让孩子们了解当地历史。

教育类卡牌游戏“Al Foara”为“monumental”（意为“宏伟的；纪念碑似的”）一词赋予了新的含义。这款游戏由美国开罗大学学生波拉伊创作，向孩子们传授重要古迹的知识，重点介绍开罗Al Khalifa街区内的30个重要地标。

玩家通过打出自己手中的顶牌进行比拼，并根据卡片上关于纪念碑的数值类别（如“大小”和“建造世纪”）进行比较。在某一类别中拥有最高数值的玩家即可赢得该回合。波拉伊是一名历史与平面设计专业的大三学生，她花费数小时研究每一座建筑。她是在Athar Lina社区倡议组织实习期间开发了这套卡牌。