PLEQ：让学生拥有更佳的校园体验

愿望与目标

全国学生年度调查长期显示，学习区域过于拥挤是学生不满的一大源头。一段时间以来，学生们一直强烈希望获得可用学习空间和相关设施的实时概览。尤其是一年级新生，很难找到校园里的路并找到一个合适的学习地点。学生们还表达了希望增加社交互动的意愿。简而言之，他们正在寻求更佳的校园体验。

学校的一个目标是要尽可能有效地利用现有的学习区域。为了满足这些需求，FCO与初创企业Omnia合作开发了PLEQ。

PLEQ的主要功能

PLEQ是一款应用程序，其主要功能包括交互式3D校园地图、可用学习地点的概览、实时拥挤信息、适合学习地点的推荐以及一个供学生为学习地点打分的功能。

成功因素与成果

多个因素促成了PLEQ的成功，包括学生小组的参与、通过小组讨论会和VU（荷兰某大学缩写）在Instagram上发布有关启动的帖子进行宣传。隐私是一项重要考量：PLEQ的传感器仅记录空间内的人数，而不会捕获可识别他们身份的信息。但是，选择一款比普通应用程序更快、更易用的Web应用程序，对其成功也至关重要。

如今，该校近一半的学生每月都会使用这款应用程序。PLEQ的推荐功能每天会引导大约400名学生前往校园内使用频率较低和不太知名的区域。这意味着学生会尝试其他建筑，并发现他们可能从未涉足过的学习区域，而不再只是逗留在如主楼等高峰时段拥挤的地点。通过更均匀地分散人群，该应用程序带来了更佳的校园体验。

社交型学习环境

PLEQ还有助于创造一个更加社交型的学习环境。它使您能够与同学共享位置，并通过WhatsApp等工具邀请他们加入。通过继续更有效地在校园内分配学生，我们可以在现有建筑中为更多学生腾出空间。