女王大学的整体满意度达到了81%,比去年有所提升,在八个类别中的七个都有所进步。组织与管理以及学术支持方面的进步最为显著。
教育与学生事务副校长朱迪·威廉姆斯教授对调查结果表示:
“我们很高兴看到大多数学生强调了他们在女王大学期间的正向体验。
“调查结果强调了学生在整个大学中的高度参与和投入,这也体现在我们最近的夏季毕业典礼上的庆祝氛围中。
“作为一所不断发展的大学,我们从不满足于现状,总是在寻求如何为选择女王大学的学生提供最高质量的学习体验。
“我们知道,步入高等教育可能是未来学生的一大转变,我们将与学生会和女王大学学生会官员紧密合作,确保学生群体——无论是现在还是未来——都能持续改进。”
这项全国性的调查每年发布一次,旨在通过了解当前学生在学术旅程中不同阶段的体验,帮助未来的学生在UCAS申请时做出选择。
2024年的结果显示,女王大学在罗素大学集团中继续保持前三分之一的地位,在评估与反馈类别中位列罗素大学集团第二。该大学在七个调查主题中的五个上达到了或超过了行业基准,这反映了通过“2030战略”开展的工作的卓越性,致力于为学生提供变革性的学习体验。
调查结果有助于大学和学院确定在学生体验方面需要进一步改进的领域,并识别出它们擅长的课程科目。
女王大学在英国所有大学中九个学科排名前五,其中护理学院的“学习障碍护理”课程以及自然与建筑环境学院的“规划、环境与发展”课程位列第二,而建筑学和微生物学则位列第三。